KATEGORIE:

Zarządzanie szkoleniami

Kurs menedżerów szkoleń

Program:	Rola działu szkoleniowego Definicja efektywnego szkolenia Typy kultur szkoleniowych „Kwintet szkoleniowy” Identyfikacja i analiza potrzeb szkoleniowych w praktyce kadrowej: Zakres (organizacyjny, stanowiskowy i indywidualny) Cele badania potrzeb szkoleniowych Narzędzia badawcze Wywiad jako narzędzie badania potrzeb Proces projektowania szkolenia Formułowanie celów szkoleniowych Metody treningowe Rodzaje opcji treningowych i kryteria ich doboru Programy szkoleniowe Organizacja szkoleń Przygotowywanie oferty dla wykonawcy Logistyka szkoleń Kosztorys wydarzenia treningowego Planowanie budżetu szkoleniowego Negocjacje kontraktów z wykonawcą Projektowanie transferu szkoleń w miejsce pracy Rola kierowników w procesie szkolenia Plan rozwoju kompetencji Metody wzmacniania transferu Projektowanie metod i narzędzi oceny efektywności szkoleń Poziomy oceny efektywności szkoleń Narzędzia oceny efektywności.
Czas trwania:	3 dni
Adresaci:	Menagerowie

Trening trenerów

Program:

Moduł 1 – Kompetencja trenera
- osobiste środki oddziaływania
- poczucie własnej wartości i struktura potrzeb
- indywidualny katalog wartości
- moja postawa jako trenera
- profesjonalna praca z zastosowaniem Feedback
Moduł 2 – Komunikacja
- podstawy komunikacji i obserwacji
- pytania – klucz do rozmowy
- odpowiedzi na sprzeczne zdania
- dialog kontrolowany
Moduł 3 – Kierowanie procesem nauczania
- otwarcie szkolenia
- podstawy nauczania
- potrzeby nauczania i aktywności różnych indywidualności w procesie nauczania
- zasady opracowania i przekazania materiału dydaktycznego – równowaga między celem nauczania i potrzebami uczestników
- trening jako system: cele przedsiębiorstwa – cele pracy
- Cele nauczania
- formy informacji zwrotnej dla trenera
- formy ustawienia stołów i ich znaczenie
- zakończenie i podsumowanie
- praktyczne wykonanie ćwiczeń
Moduł 4 – Media
- tablice i bloki „flipchart”
- video i rzutniki (tradycyjny i multimedialny)
- wykorzystanie kamery video
- kreatywne metody nauczania
- odegranie scenek rodzajowych
Moduł 5 – Prezentacje uczestników
Każdy z uczestników prezentuje 45-minutową sekwencję szkoleniową.

Tematy:
- podstawy komunikacji i obserwacji
- ja a inni (Feedback/informacja zwrotna)
- droga informacji
- dialog kontrolowany
- płaszczyzna merytoryczna i płaszczyzna osobista
- droga do dobrych stosunków międzyludzkich
- współpraca w zespole
- interakcja skoncentrowana na określony temat
- burza mózgów
- pytania – klucz do rozmowy
- wartość metody sprzeciwu w procesie komunikacji – Aktywne Słuchanie

Każdy uczestnik sam trenuje podstawy komunikacji. Po treningu każdy uczestnik otrzymuje informacje zwrotne.
Uczestnicy poznają możliwości pracy z podręcznikiem dla uczestników i trenera.
Ważnym elementem jest zarządzanie czasem podczas szkolenia – ćwiczenia ułatwiające zastosowanie teorii w praktyce.
Indywidualny Feedback o sposobie prezentacji i własnym oddziaływaniu na innych.
Video, nagrywane dla każdego, pokazujące postępy w nauce. Jest dokumentacją osobistego sukcesu.

Czas trwania

2 dni

Adresaci:

Kurs przeznaczony jest dla osób, które pragną zdobyć lub udoskonalić swoje umiejętności pracy z grupami i zespołami (trenerzy, nauczyciele, instruktorzy grupowi, prezenterzy, terapeuci grupowi, menedżerowie, kierownicy zespołów itp.)