Imprezy integracyjne

Zarządzanie szkoleniami

Kurs menedżerów szkoleń

Program:
  1. Rola działu szkoleniowego
    • Definicja efektywnego szkolenia
    • Typy kultur szkoleniowych
    • „Kwintet szkoleniowy”
  2. Identyfikacja i analiza potrzeb szkoleniowych w praktyce kadrowej:
    • Zakres (organizacyjny, stanowiskowy i indywidualny)
    • Cele badania potrzeb szkoleniowych
    • Narzędzia badawcze
    • Wywiad jako narzędzie badania potrzeb
  3. Proces projektowania szkolenia
    • Formułowanie celów szkoleniowych
    • Metody treningowe
    • Rodzaje opcji treningowych i kryteria ich doboru
    • Programy szkoleniowe
  4. Organizacja szkoleń
    • Przygotowywanie oferty dla wykonawcy
    • Logistyka szkoleń
    • Kosztorys wydarzenia treningowego
    • Planowanie budżetu szkoleniowego
    • Negocjacje kontraktów z wykonawcą
  5. Projektowanie transferu szkoleń w miejsce pracy
    • Rola kierowników w procesie szkolenia
    • Plan rozwoju kompetencji
    • Metody wzmacniania transferu
  6. Projektowanie metod i narzędzi oceny efektywności szkoleń
    • Poziomy oceny efektywności szkoleń
    • Narzędzia oceny efektywności.
Czas trwania: 3 dni
Adresaci:
  • Menagerowie

Trening trenerów

Program:
  1. Moduł 1 – Kompetencja trenera
    • osobiste środki oddziaływania
    • poczucie własnej wartości i struktura potrzeb
    • indywidualny katalog wartości
    • moja postawa jako trenera
    • profesjonalna praca z zastosowaniem Feedback
  2. Moduł 2 – Komunikacja
    • podstawy komunikacji i obserwacji
    • pytania – klucz do rozmowy
    • odpowiedzi na sprzeczne zdania
    • dialog kontrolowany
  3. Moduł 3 – Kierowanie procesem nauczania
    • otwarcie szkolenia
    • podstawy nauczania
    • potrzeby nauczania i aktywności różnych indywidualności w procesie nauczania
    • zasady opracowania i przekazania materiału dydaktycznego – równowaga między celem nauczania i potrzebami uczestników
    • trening jako system: cele przedsiębiorstwa – cele pracy
    • Cele nauczania
    • formy informacji zwrotnej dla trenera
    • formy ustawienia stołów i ich znaczenie
    • zakończenie i podsumowanie
    • praktyczne wykonanie ćwiczeń
  4. Moduł 4 – Media
    • tablice i bloki „flipchart”
    • video i rzutniki (tradycyjny i multimedialny)
    • wykorzystanie kamery video
    • kreatywne metody nauczania
    • odegranie scenek rodzajowych
  5. Moduł 5 – Prezentacje uczestników
    Każdy z uczestników prezentuje 45-minutową sekwencję szkoleniową.

    Tematy:

    • podstawy komunikacji i obserwacji
    • ja a inni (Feedback/informacja zwrotna)
    • droga informacji
    • dialog kontrolowany
    • płaszczyzna merytoryczna i płaszczyzna osobista
    • droga do dobrych stosunków międzyludzkich
    • współpraca w zespole
    • interakcja skoncentrowana na określony temat
    • burza mózgów
    • pytania – klucz do rozmowy
    • wartość metody sprzeciwu w procesie komunikacji – Aktywne Słuchanie

Każdy uczestnik sam trenuje podstawy komunikacji. Po treningu każdy uczestnik otrzymuje informacje zwrotne.
Uczestnicy poznają możliwości pracy z podręcznikiem dla uczestników i trenera.
Ważnym elementem jest zarządzanie czasem podczas szkolenia – ćwiczenia ułatwiające zastosowanie teorii w praktyce.
Indywidualny Feedback o sposobie prezentacji i własnym oddziaływaniu na innych.
Video, nagrywane dla każdego, pokazujące postępy w nauce. Jest dokumentacją osobistego sukcesu.

Czas trwania 2 dni
Adresaci:
  • Kurs przeznaczony jest dla osób, które pragną zdobyć lub udoskonalić swoje umiejętności pracy z grupami i zespołami (trenerzy, nauczyciele, instruktorzy grupowi, prezenterzy, terapeuci grupowi, menedżerowie, kierownicy zespołów itp.)

.